PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI SATU MOTOLING TIMUR

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri Satu Motoling timur. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Motivasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri Satu Motoling.Metode yang digunakan adalah metode Kuantitatif dengan menggunakan penelitian  Survei.Variabel dalam penelitian ini yaitu motivasi (X) sebagai variabel bebas dan hasil belajar siswa (Y) sebagai variabel terikat. Penelitan ini dilaksankan di SMK Negeri Satu Motoling Timur. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri Satu Motoling timur sebanyak 74 siswa. Dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dimana sampel yang diambil berdasarkan pertimbangan tertentu berdasarkan tujuan penelitian. Pertimbangan yang dimaksud yaitu kelas XII akuntansi dengan jumlah responden 30 siswa metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan observasi. dari hasil pengumpulan data 28 responden valid dan 2 responden tidak valid. berdasarkan analisis data korelasi yang dilakukan, secara keseluruhannya dapat disimpulkan bahwa motivasi sangat penting dan berpengaruh terhadap keberhasilan siswa atau hasil belajar siswa. Berdasarkan data yang diperoleh dan hasil analisis yang dilakukan maka dapat menjawab rumusan masalah yang ada, bahwa Motivasi sangat berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi ini dibuktikan dengan terdapat pengaruh secara signifikan sebesar 37%.

 

Kata Kunci : Motivasi, Hasil Belajar Siswa