PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 NUANGAN

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: â€Untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar siswa pada Mata pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Nuanganâ€. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu.. Nuangan Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Quasi Eksperiment, untuk mendapatkan hasil yang dibutuhkan, antara lain: dokumentasi, pengamatan, dan tes.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperiment. (Quasi Eksperimen). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 dengan subjek penelitiannya yaitu kelas VIIIdi SMP Negeri 2 Nuangan, Kabupaten Bolaang Mongondow Timur yang berjumlah 30 orang.

Hasil dari penelitian ini adalah dengan menggunakan Metode Pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil perhitungan analisis statistik uji-t, dimana hasil tob = 11,841 > ttab = 2,048 sehingga Ho ditolak dan merima Ha yang menyatakan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen yang diberikan metode pembelajaran inkuiri lebih besar peningkatannya dari pada rata-rata hasil belajar pada kelompok kontrol Dengan demikian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran inkuiri terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS Terpadu pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 .