Pengaruh Kompetensi Guru Profesional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 3 Tondano

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru profesional terhadap motivasi belajar siswa dengan populasi 112 siswa dan diambil sampel berdasarkan rumus formula Yamane (1967) sebanyak 53 responden. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi dan kuisioner (angket). Teknik analisis data yang digunakan regresi sederhana. Dalam proses analisis data, peneliti tetap terfokus pada teori sebagai landasan penelitian.

Kesimpulan : karena t hitung ≥ t tabel yakni (3,43 ≥ 1,681) diliht dari perhitungan analisis data yang diperoleh daftar distribusi t, dengan dk = 53-2 =51 pada taraf kepercayaan 95% (α 0,05) yang artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 3 Tondano.

Kata Kunci : Kompetensi profesional, Motivasi Belajar