PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 LANGOWAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menigkatkan keaktifan dan hasil belajar pengantar administrasi perkantoran dengan penerapan metode diskusi pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 langowan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian menggunakan model Jhon Elliot. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Langowan tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 22 siswa yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, observasi aktivitas kelas, pengukuran hasil tes, wawancara. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui metode diskusi dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar pengantar administrasi perkantoran siswa kelas X SMK Negeri 1 Langowan. Peningkatan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran pengantar administrasi perkantoran sebesar 79,54%. Sedangkan untuk hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata siklus I sebesar 77,27% dan meningkat di siklus II sebesar 86,59% dari nilai rata-rata kondisi awal yaitu 66,81%.

Kata kunci : Metode Diskusi, keaktifan Belajar, Hasil belajar Pengantar Administrasi Perkantoran