PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK KATOLIK ST. FAMILIA TOMOHON

Abstract

Motivasi belajar merupakan hal penting yang harus dimiliki siswa demi keberhasilan belajrnya. Motivasi belajr dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain yaitu fasilitas belajar yang ada disekolah untuk menunjang proses belajar mengajar. Ketersediaan fasilitas untuk belajar tentu akan mempegaruhi motivasi untuk belajar. Dari latar belakang tersebut maka peneliti merumuskan bahwa, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang dihasilkan oleh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMK Katolik ST. Familia Tomohon.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas X SMK Katolik ST. Familia Tomohon yang berjumlah 126 siswa tersebar dalam 5 kelas, tetapi karena keterbatasan waktu maka dalam penelitian ini diambil sebesar 25% tiap kelas menjadi 32 sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk fasilitas belajar dan motivasi belajar siswa.   

Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) nilai signifikansi sebesar 2.64. oleh karena 2.64 < 0.05 maka  H_o ditolak dan H_a diterima, sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara ketersediaan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa, (2) hasil R sebesar 0.44 yang artinya terjadi hubungan yang cukup kuat antara ketersedian fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa. (3) koefisien determinan (R²) 0.1962 menunjukkan bahwa presentase sumbangan pengaruh variabel independen sebesar 19.62%. hal ini menunjukkan bahwa 19.62% motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh ketersediaan fasilitas belajar, sedangkan 80.64% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian.

Kata Kunci : Ketersediaan Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar