Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make A Macth untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII di SMP Negeri 8 Manado

Abstract

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah suatu penelitian tidakan kelas yang dilakukan dikelas VIII SMP Negeri 8 Manado untuk mengetahui keberhasilan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dari Hasil belajar siswa. Maka peneliti melakukan tes kepada 37 siswa kelas VIII.8 SMP Negeri 8 Manado yang terdiri dari 24 perempuan dan 13 laki – laki, yang dilaksanakan dengan dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada 17 maret 2016 dan siklus II pada 15 april 2016 dalam pembelajaran ini digunakan kurikulum K-13. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan dengan cara kaloborasi antara peneliti yang dibantu oleh guru bidang studi. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi dan tes. Observasi dilakakukan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, dan tes yang dilkukan untuk mengetahui pengetahuan siswa tentang apa yang diajarkan dengan metode make a match tes berupa soal dilakukan setelah penerapan model pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah teknik presentase terhadap ketuntasan belajar siswa dan presentase nilai rata – rata kelas. Hasil tes siklus I ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 50.05%  dan nilai rata – rata kelas yang hanya mencapai 6.67. Pada siklus II nilai ketuntas mencapai 91.89% dan nilai rata – rata kelas yaitu 8.18. dari hasil tersebut 34 siswa dinyatakan tuntas dari 37 siswa berarti terdapat 3 siswa belum tuntas. Bedasarkan hasil tersebut berarti dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match dapat meningkatkan Hasil belajar siswa kelas VIII.8 SMP Negeri 8 Manado.

 

Kata Kunci : Model Pembelajaran Make A Macth, Meningkatkan Hasil Belajar