PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DI SMA NEGERI 2 TONDANO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Orang Tua Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa di SMA Negeri 2 Tondano. Untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Orang Tua Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa, penelitian ini menggunakan metode penelitian survey, dengan populasi 66 Siswa kelas X IPA, XI IPS, XII IPS dan sampel sebanyak 56 siswa kelas X IPA, XI IPS, XII IPS. Analisis penelitian yang digunakan analisis kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh yang signifikan secara parsila lingkungan belajar terhadap kemampuan kognitif siswa. artnya, jika lingkungan belajar bertambah menjadi lebih baik maka kemampuan kognitif siswa juga akan bertambah SMA Negeri 2 Tondano. Terdapat pengaruh yang signifkan secara parsial motivasi orang tua terhadap kemampuan kognitif siswa. artinya, jika motivasi orang tua terjadi peningkatan maka akan di ikuti oleh peningkatan kemampuan kognitif siswa SMA Negeri 2 Tondano. Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan lingkungan belajar dan motivasi orang tua terhadap kemampuan kognitif siswa. artinya, jika lingkungan belajar dan motivasi orang tua secara bersama-sama bertambah menjadi lebih baik maka semakin baik pulan kemampuan kognitif siswa SMA Negeri 2 Tondano.

 

Kata Kunci : Lingkungan Belajar, Motivasi Orang Tua, Kemampuan Kognitif