PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI PELAJARAN EKONOMI SISWA SMA NEGERI 1 BITUNG

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pengaruh Disiplin Belajar dan Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Kemampuan Memahami Pelajaran Ekonomi Siswa SMA Negeri 1 Bitungâ€. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat dibuat kesimpulan dan saran dari penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Disiplin belajar memiliiki pengaruh positif atau signifikan terhadap kemapuan memahami mata pelajaran ekonomi karena semakin tinggi disiplin belajar siswa maka semakin baik pula kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran ekonomi. Dengan demikian, hipotesis awal diterima. Hasil penelitian menunjukan bahwa intensitas penggunaan smartphone memiliki pengaruh positif atau signifikaan terhadap  kemapuan memahami mata pelajaran ekonomi karena dengan adanya smartphone yang dapat dijadikan sebagai media dalam pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien. Dengan demikian, hipotesis kedua diterima. Hasil penelitian juga membuktikan bahwa disipin belajar dan intensitas penggunaan smartphone memiliki pengaruh positif atau signifikaan secara bersama sama terhadap kemapuan memahami mata pelajaran ekonomi hal ini dapat dikatakan karena semakin siswa memiliki sikap disiplin maka siswa akan menggunakan smartphone dalam ranah yang posisif ssehingga dapat membuat hasil kemampuan memahami mata pelajaran menjadi lebh baik dan semakin meningkat. Dengan demikian, hipotesis terakhir diterima.Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode survey pendekatan kuantitatif.

 

 

Kata Kunci : Disiplin Belajar, Inensitas Penggunaan Smartphone