PENGARUH KOMUNIKASI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK N 1 TOMPASOBARU

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh komunikasi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK N1 Tompasobaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang diedarkan kepada 34 siswa kelas XI Akuntansi, dengan 20 pertanyaan untuk variabel  X1, 20 pertanyaan untuk varibel X2 dan melihat hasil belajar yang dicapai siswa dalam mata pelajaran akuntansi untuk variabel Y. Hasil penelitian ini dianalisa menggunakan analisis uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, uji regresi sederhana, uji regresi berganda, uji koefisien determinasi (r²), uji t, uji f dengan menggunakan program Microsoft word, Microsoft excel dan SPSS 25. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Komunikasi terhadap Hasil Belajar kelas XI A di SMK N1 Tompasobaru, hal ini di buktikan dari besarnya r² =0,983 atau 98,3% dan nilai t_tabel<t_hitung(1,693<42,991). 2) Terdapat Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar siswa kelas XI A di SMK N1 Tompasobaru, hal ini dibuktikan dari besarnya r²=0,981 atau 98,1% dan nilai t_tabel<t_hitung(1,693<40,848). 3) Terdapat Pengatuh Komunikasi dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas XI A di SMK N1 Tompasobaru, hal ini dibuktikan dari besarnya r²⁼0,986 atau 98,6% dan nilai f_hitung>f_tabel(1087>3.3).