Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar-dasar Administrasi Perkantoran Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Negeri 1 Sonder

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar administrasi perkantoran kelas X program keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 1 Sonder. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dan teknik analisis data yang digunakan adalah regresi korelasi sederhana. Populasi dan sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 1 Sonder yang berjumlah 65 siswa, untuk menentukan ukuran sampel peneliti menggunakan formula Yamane  diperoleh sebanyak 40 siswa.

Hasil penelitian yang diperolah dapat diketahui hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar administrasi perkantoran kelas X program keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 1 Sonder adalah signifikan atau berarti. Dimana hasil perhitungan koefisiensi korelasi r_hitung= 0,786>r_tabel= 0,312 dengan taraf signifikan 0,05 dan n= 40. Karena r_hitung>r_tabel dapat dikatakan terdapat hubungan yang positif yang berarti signifikan.Selanjutnya melihat tingkat keberartian hubungan antara variabel X dengan variabel Y dapat diperoleh dengan perhitungan uji t diperoleh  sebesar 7,837 jika bandingkan dengan  dengan dk (n-2) = 38 pada α= 0,05 diperoleh  2,021 maka  lebih besar dari pada (7,837 > 2,021),

Dengan demikian hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar administrasi perkantoran kelas X program keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 1 Sonder.

Kata Kunci : Minat belajar, Hasil belajar