Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Kreativitas Belajar Pada Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran Di Kelas XI SMK Negeri 2 Tondano

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai Pengaruh  minat belajar siswa terhadap kreativitas belajar dan apakah hal tesebut memiliki signifikan atau tidak.  Berdasarkan hasil penelitan yang dilakukan dapt dilihat persamaan tegresinya Y=14,211+0,669X Dari hasil ini dapat dilihat jika minat belajar X berada pada nilai 0,669 maka nilai kreativitas belahar siswa Y berada pada 14,211. Ini berarti jika minat belajar mengingkat dengan nilai 0,669 maka kreativitas belajar siswa akan meningkat sebeasar 14,211 sebaliknya jika minat belajar siswa bekurang dengan 0,669 maka kreativitas belajat siswa akan berkurang sebesar 14,211. Hasi koefisien determinasinya 51,3% dan hasil pengujian signifikan mengunakan uji t  dapat dilihat t hitung = 6,801 > t tabel= 2,015 dengan demikian terdapat pengaruh yang sugnifikan minat belajar siswa terhadap kreatifitas belajar siswa secara signifikan sebesar 51,3% dan 48,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

 

 

 

 

Kata kunci: Minat Belajar Siswa,  Kreativitas Belajar