PENERAPAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 4 TONDANO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode tanya jawab dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Tondano yang beralamatkan di Sasaran, Todano Utara, Kembuan, Minahasa – Kabupaten Minahasa, Sulawesi Utara. Dalam hal ini pengamatan peneliti, penelitian yang dilakukan oleh Nurlatifah, tingkat keberhasilannya adalah pada tahap pelaksanaan siklus I presentase keaktifan siswa yaitu 17,15%, selanjutya pada siklus II sudah lebih baik presentasenya meningkat menjadi 67,54%, dan ketuntasan penilaian diperoleh pada siklus III dengan presentase sebesar 84,72%. Kemudian untuk hasil belajar siswa secara beruntun untuk presentase diperoleh 17,15%, dan 64,611%, dan perolehan pos tes adalah 30,41%, 50%, 70%. Penelitian tersebut dengan menggunakan model discovery learning dikatakan berhasil.

Kata kunci : Tanya Jawab, dan Hasil Belajar