PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMAN 1 TABUKAN UTARA

Abstract

Penelitian ini dilaksankan di SMA N I Tabukan Utara dengan permasalahan yang di teliti adalah penerapan model pembelajaran langsung dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi untuk mencapai ketuntasan belajar siswa. Tujuan dari penelitian untuk memeperbaiki pelaksanaan kegiatan pembelajaran siswa pada mata pelajaran ekonomi serta meningkatkan  hasil belajar siswa.Dengan menggunakan model pembelajaran langsung.

 Hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan penerapan model pembelajaran langsung dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMA N I Tabukan Utara pada kelas X sosial I pada mata pelajaran ekonomi

Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran langsung dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Hasil penelitian menunjukan dimana pada siklus pertama terjadi peningkatan 60% dengan nilai rata-rata 70,56 dan pada siklus yang ke dua ini terjadi peningkatan  91,67% dengan nilai rata-rata 83.78 Pada siklus yang ke dua ini sudah memenuhi kriteria indikator keberhasilan dalam penelitian ini.

Dari hasil penelitian ini disarankan pada guru mata pelajaran untuk menerapkan model pembelajaran langsung dengan baik dan sesuai dengan prosedurnya karena peserta didik akan lebih mudah mengerti dan memahami materi yang di ajarkan

KATA KUNCI : Model Pembelajaran Langsung, Hasil belajar