PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

Abstract

Tujuan penelitian ini mendiskripsikan (1) pengaruh linkungan sekolah terhadap hasil belajar IPS siswa kelas X SMK N 1 Tompaso Baru, (2)  dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas X SMK N 1 Tompaso Baru. Dengan pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survey. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekoalah dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas X SMK N 1 Tompaso Baru. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan minat belajar terhadap hasil belajar.Hasil penelitian ini : (1) Jika lingkungan sekolah dapat memuaskan serta baik bagi siswa maka hasil belaja rsiswa yang di peroleh akan baik, begitu juga sebaliknya. (2) Jika minat belajar sangat baik maka hasil belajar yang di peroleh akan baik pula, begitu juga sebaliknya. (3) hasil belajar siswa (Y) di pengaruhi sebesar 39,6% dan sisanya oleh variable lingkungan sekolah (X₁) minat belajar (X₂) sedangkan sisanya (100% - 39,6% ) 60,4% di jelaskan oleh sebab-sebab lain. Hal terssebut menunjukan lingkungan sekolah dan minat belajar secara bersama-samadengan presentase 39,6% berpengaruhi signifikan terhadap hasil belajar IPS siswakelas X SMK N 1 Tompaso Baru. Sedangkan sisanya 60,4% ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi, faktor lain tersebut bisa di mungkinkan adalah factor motivasi, pergaulan dan lain-lain.

Kata Kunci    : lingkungan sekolah, Minat Belajar dan Hasil Belajar