APLIKASI MODEL ELABORASI DAN DISKUSI DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR (STARRY WOKAS) KUMELEMBUAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran keadaan tentang ketuntasan belajar siswa melalui “Penggunaan Model Pembelajaran Elaborasi dalam Proses Belajar Mengajar Siswa untuk Mata Pelajaran Ekonomi di SMA NEGRI 1 Motoling Timurâ€.

Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji t. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif yaitu skor dan perubahan tingkah laku kognitif yang menggambarkan hasil capaian siswa; dianalisis dengan menggunakan “Uji perbedaan dan rata-rata†didahului dengan uji normalitas distribusi populasi dan uji homogenitas varian populasi melaui sampel yang diperoleh. Sedangkan data kualitatif yaitu angket siswa, wawancara terhadap guru, keadaan dan sekolah; dianalisis secara kualitatif, khusus angket siswa dikelompokkan dan dilakukan kategori serta data wawancara guru dan siswa digunakan untuk melengkapi penelitian.

Kesimpulan hasil analisis data berdasarkan hasil nilai t_observasi5,88 dan t_kriteria 2,46 dan 2,76 ternyata t_observasi  tidak signifikan. Maka hasil penelitian ini menunjukkan perlakuan yang dilakukan mempunyai pengaruh pada pokok bahasan  eksperimen.Jadi dapat dikatakan bahwa hipotesis nol (H_o) ditolak dan menerima hipotesis alternative (Ha). Dikatakan demikian karena terdapat perbedaan hasil belajar siswa dari guru yang menggunakan model elaborasi dan diskusi dengan yang menggunakan metode ceramah saja (5,88 > 2,76 > 2,46).

 

Kata Kunci: Model Pembelajaran Elaborasi, Mata Pelajaraan Ekonomi, SMA N 1 Motoling Timur