PERAN GURU DALA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA N I REMBOKEN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk megetahui peran guru dala meningkatkan hasil belajar siswa di SMA Negeri I Remboken di Kecamatan Remboken, Kabupaten Minahasa.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakankan dalam penelitian ini adalah teknik Milles dan Huberman. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling.

Hasil penelitian menunjukan bahwa Peran guru sangat diperlukan dala proses belajar mengajar yaitu guru harus mampu menjadi media pendidik, fasilitator, seorang actor dan mediator bagi siswa agar hasil belajar siswa meningkat di SMA Negeri 1 Remboken. Peran guru sangat diharapkan oleh siswa dala proses belajar mengajar terutama guru mampu menciptakan suasana yang masrik dan menyampiakan materi degan sikap yang ramah sehingga siswa tertarik dalam mengikuti pelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Remboken. Pean guru yang baik dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik dala segi Afektif, Kogninif dan psikomotor siswa di SMA Negeri 1 Remboken.

Kata Kunci : Peran Guru, Hasil Belajar, Siswa