PENGGUNAAN MEDIA LCD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA KATOLIK ST ROSSA DELIMA TONDANO

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas yang menggunakan media LCD dan yang tidak menggunakan media LCD pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Katolik St Rossa Delima Tondano.            

 

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen yang merupakan suatu metode penelitian yang pengambilan sampelnya dari satu populasi atau lebih menggunakan tes tertulis, lembar obsevasi, dan lembar wawancara sebagai alat pengumpulan data yang utama. Dalam penelitian ini populasi di ambil dari siswa kelas X yang terbagi dalam dua kelas yang keseluruhannya berjumlah siswa 40 orang. Teknik pengumpulan data dengan cara tes tertulis, lembar observasi, dan lembar wawancara siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi.

 

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan penggunaan media LCD membawa perbedaan hasil belajar di mana dalam pengujian hipotesis, dalam menentukan taraf nyata (É‘), pada taraf signifikan 0,05 diperoleh t_hitung = 10,78 > t_tabel = 2,84 dan diputuskan untuk menerima H_a, yang berarti terdapat perbedaan dari penggunaan media LCD dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Katolik St Rossa De Lima Tondano.

 

Kata Kunci     : Media LCD, Hasil Belajar Siswa.