Penerapan Metode Ceramah Bervariasi Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Kristen El’fatah Manado

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui hasil belajar ekonomi pada siswa kelas X melalui penerapan metode ceramah bervariasi dan untuk mendapatkan bukti-bukti bahwa penerapan metode ceramah bervariasi dapat meningkatkan hasil ekonomi siswa.

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kisten El’Fatah Manado yang terletak di Jl. Sam Ratulangi No. 41 Manado. Penelitian ini merupakan penelitian yang berbentuk individual yang artinya hanya dilakukan dalam satu kelas saja yaitu tepatnya dikelas X B dengan jumlah siswa 30 orang. Penelitian tindakan kelas dibagi dalam tiga siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.

Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan metode Ceramah Bervariasi dalam menunjang kegiatan belajar mengajar mata pelajaran ekonomi merupakan suatu upaya yang sangat penting dan efektif diberdayakan di kelas X SMA Kristen El’Fatah Manado ini dimaksud agar dapat melengkapi kemampuan professional guru dalam kegiatan belajar mengajar sehingga hasil belajar dapat meningkat dari hasil sebelunya. Penggunaan Metode Ceramah Bervariasi dalam kegiatan belajar mengajar dapat membantu mempercepat cara berpikir serta mengaktifkan  siswa. Dari  masalah  dan tujuan tersebut diatas maka Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan terhadap hasil belajar ekonomi, dilihat dari II siklus yang telah dilaksanakan dengan menggunkan teknik analisis data persentase menyatakan adanya peningkatan disetiap siklusnya.

 

Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Metode Ceramah Bervariasi