PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 AMURANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Amurang. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Amurang  sebanyak 100 siswa dengan penarikan sampel menggunakan Simple Random Sampling dan penghitungan sampel menggunakan rumus Slovin dengan skala kesalahan 5%  sehingga mendapatkan jumlah sampel sebanyak 80 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif jenis penelitian survey dan pengelolahan analisis menggunakan analisis regresi linier sederhana, diketauhi bahwa keterampilan mengajar guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran akuntansi kelas XI Jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Amurang Sebesar 0,157. Hal ini juga dibuktikan dengan hasil analisis koefisien korelasi sebesar 0,411 yang berarti terdapat pengaruh hubungan antara variabel keterampilan mengajar guru dan hasil belajar siswa, yang mana arah hubungannya positif. Nilai  (3,821) > (1,665) dan nilai r² sebesar 16,9% yang berarti bahwa besarnya pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 16,9% sedangkan 83,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran akuntansi kelas XI Jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Amurang.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Keterampilan Mengajar Guru