Pengaruh Model Pembelajaran “Team Assisted Individualization†(TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Bolaang

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe TAI terhadap hasil belajar mata pelajaran  ekonomi, siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bolaang pada materi pokok permasalahan ekonomi dan sistem ekonomi.  Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen Semu menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Bolaang, Sampel yang diambil yaitu kelas X1  yang menggunakan  Model pembelajaran Konvensional Kooperatif Tipe TAI  dan kelas X2 yang menggunakan Model Pembelajaran konvensional dengan jumlah 25 siswa untuk masing-masing kelas, Instrumen penelitian di kumpulkan berdasarkan tes awal sebelum di terapkan treatment dan tes akhir sesudah di terapkan treatment. Hasil penelitian diperoleh adalah terdapat pengaruh positif model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assited Individualization) terhadap hasil belajar mata pelajaran Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Bolaang.

Kata Kunci : hasil belajar ekonomi,  model pembelajaran kooperatif tipe TAI.