PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DECISION MAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TOULUAAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Touluaan. Hal tersebut disebabkan oleh penerapan model pembelajaran yang tidak sesuai. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Posttest  yaitu dengan memberikan tes berupa soal tanya jawab untuk mengetahui kemajuan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Decision Making dan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Touluaan.

 

  Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Touluaan yang terdiri dari 2 kelas berjumlah 50 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X A berjumlah 25 siswa dan siswa kelas X B berjumah 25 siswa. Adapun hasil dari penelitian ini adalah menerima H_a  yang berarti terdapat hipotesis penelitian yaitu Terdapat perbedaan antara rata-rata hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Model pembelajaran decision making dan siswa yang diajar menggunakan Model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Touluaan.

Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Decision Making dan hasil belajar siswa