PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA KR. TUMOU TOU GIRIAN

Abstract

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kompetensi profesional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Kr. TUMOU TOU GIRIAN. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Variabel dalam penelitian ini yaitu Kompetensi profesional sebagai variabel bebas X dan Hasil belajar siswa sebagai variabel terikat Y. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kr. Tumou Tou Girian dengan teknik pengambilan sample yaitu Puposive strata random sampling dengan jumlah sampel 42 siswa. Dari hasil perhitungan analisis data diperoleh t _hitung = 7,57 daftar distribusi  t, dengan dk = 42 – 2 = 40 dan α = 0,05 diperoleh nilai t_tabel = 1.68385 ternyata t_hitung lebih besar dari t_tabel (7,57 > 1.68385). Ini berarti variabel kepuasan kerja tidak dapat diabaikan. Pengujian H0 diterima jika t_hitung< t_tabel, sedangkan H1 diterima jika t_hitung > t_tabel dengan α = 0,05. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini adalah menerima H1 yang artinya Kompetensi Profesional Guru  berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap hasil belajar siswa di SMA Kr. Tumou Tou Girian.

KATA KUNCI: Kompetensi Profesional, Hasil Belajar