PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA N 1 KAKAS

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMA Negeri 1 Kakas

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau status fenomena dalam hal ini peneliti hanya ingin mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan masalah dan unit yang diteliti. Variabel penelitian adalah: Hasil belajar adalah sebagai terjadinya perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur bentuk pengetahuannya, sikap dan keterampilan. Adapun indikatornya adalah nilai hasil tes dalam mata pelajaran IPS-Ekonomi, dan penggunaan media pembelajaran diharapkan bisa memberikan pengaruh positif pada hasil belajar siswa

Populasi dalam penelitian ini adalah Kelas X SMA Negeri I  Kakas yang berjumlah 31 siswa dan yang menjadi sampelnya adalah sama dengan populasi. Dengan demikian, penelitian ini adalah penelitian populasi. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan uji regresi dan korelasional

Berdasarkan hasil analisis korelasi, yakni mengenai derajat kaitan antara variabel X dan Y di mana r atau koefisien korelasinya sebesar 0.42 dan dengan r² atau koefisien determinannya 0,18  ini menjelaskan juga bahwa selain terdapat hubungan yang kuat. Hasil belajar siswa 18% disebabkan oleh faktor penggunaan media pembelajaran, dan 82% lainnya disebabkan oleh faktor-faktor yang lain yang tidak diteliti

 

Kata Kunci;   Media Pembelajaran, Hasil Belajar