Hubungan kinerja guru dengan hasil belajar siswa di kelas IX SMP Negeri 3 Kali Merah Distrik Nabire Barat Kabupaten Nabire

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk hubungan Kinerja Guru dengan Hasil Belajar Siswa di kelas IX SMP  Negeri  3  Kali  Merah  Distrik  Nabire  Barat Kabupaten Nabire.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Korelasional yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau status fenomena dalam hal ini peneliti hanya ingin mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan masalah dan unit yang diteliti. Variabel penelitian adalah: Hasil belajar (Y) adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. kemampuan-kemampuan tersebut mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik., dan Kinerja guru (X), yaitu hasil  kerja  yang dicapai  guru  di sekolah  dalam rangka mencapai tujuan sekolah.

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX  SMP  Negeri  3  Kali  Merah  Distrik  Nabire  Barat sebanyak 14 orang siswa dan yang menjadi sampelnya adalah sama dengan populasi. Dengan demikian, penelitian ini adalah penelitian populasi. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan uji Korelasional Spearman.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa, Kinerja guru sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Dengan adanya kinerja guru yang baik sebagai pendidik maka hasil belajar siswa akan semakin meningkat ke arah yang lebih baik. Dengan demikian pimpinan sekolah dapat melihat bahwa seorang guru tersebut sangatlah disiplin dalam mengembangkan mutu Pendidikan.

 

Kata Kunci;   Kinerja Guru,  Hasil Belajar