Model Pembelajaran E-learning Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X1 IPS-1 SMA Negeri 1 Tompaso

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran E-learning khususnya pada mata pelajaran Ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitan tindakan kelas (PTK). faktor guru dan cara mengajarnya merupakan faktor yang penting. Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi, yaitu proses penyampaian pesan dari sumber pesan. Proses yang akan dikomunikasikan adalah isi ajaran ataupun didikan yang ada didalam kurikulum, demikian pula kunci pokok pembelajaran ada pada guru (pengajar) tetapi bukan berarti dalam proses pembelajaran hanya guru yang aktif sedang siswa pasif.         Pembelajaran menuntut keaktifan kedua belah pihak yang sama-sama menjadi subjek pembelajaran. Jadi jika pembelajaran ditandai oleh keaktifan guru sedangkan siswa hanya pasif, maka pada hakikatnya kegiatan itu hanya bisa disebut mengajar. Dalam kegiatan belajar mengajar, guru memegang hal yang sangat penting. Oleh kerena begitu pentingnya peran guru, maka biasanya proses pengajaran hanya akan berlangsung manakalah ada guru; dan tak mungkin ada proses pembelajaran tanpa seorang guru di dalam kelas. Bagaimana sikap dan kepribadian guru, tinggi rendahnya pengetahuan yang dimiliki guru, dan bagaimana cara guru itu mengajarkan pengetahuan itu kepada anak-anak didiknya, turut menentukan bagaimana hasil belajar yang dapat dicapai anak. Dari uraian diatas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa keberhasilan suatu proses belajar – mengajar sangat ditentukan oleh faktor guru dan siswa. Hasil belajar siswa tergantung kepada kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan program pembelajaran serta kemampuan dan keterlibatan siswa dalam proses belajar – mengajar. Kebanyakan guru mengajar dengan menggunakan metode ceramah, tanpa memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengaktualisasi kemampuannya dengan cara bertanya, sehingga siswa kurang cakap, kreatif dan mandiri dalam memahami materi yang ada.

Kata Kunci: Pembelajaran E-learning, Ketrampiulan Guru