PEMANFAATAN METODE PEMBELAJARAN LATIHAN (DRILL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TAHUNA

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi. Hal tersebut disebabkan kurangnya pemberian latihan soal yang diberikan terhadap pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Posttest atau tes akhir yang didukung dengan Observasi. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan oleh guru dengan menggunakan metode pembelajaran drill dengan hasil belajar siswa yang diajarkan oleh guru dengan menggunakan metode ceramah.

       Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan akuntansi kelas X di SMK Negeri 1 Tahuna yang berjumlah 75 orang. Hasil dari penelitian ini adalah menerima H_a yang berati terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan oleh guru dengan menggunakan Metode Pembelajaran Latihan (Drill) dengan hasil belajar siswa yang diajarkan oleh guru dengan menggunakan Metode Ceramah

 

Kata Kunci : Metode Pembelajaran Drill dan Hasil Belajar