Hubungan Antara Pemanfaatan Buku Sumber Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FEKON Unima Di Tondano

Abstract

Dalam penelitian ini masalahnya dibatasi pada pemanfaatan buku sumber dan hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNIMA DI Tondano.

Yang menjadi tujuan  penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pemanfaatan buku sumber dan hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNIMA DI Tondano.

Berdasarkan hasil penelitian dan setelah dilakukan pengolahan dan analisis dengan menggunakan uji statistik diketahui bahwa hasil belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi  turut  ditentukan oleh pemanfaatan buku sumber dalam kegiatan pembelajaran.

Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel tersebut adalah positif dengan nilai r = 0,79  Menggunakan buku sumber dalam pembelajaran juga sangat berarti, hal ini ditunjukkan oleh uji signifikan di mana t_hitung lebih besar dari t_tabel 6,84>  1,70  serta uji R sebesar 64%. Dengan demikian dapatlah dikatakan bahwa semakin banyak menggunakan buku sumber dalam kegiatan belajar mahasiswa maka hasil belajar akan meningkat sesuai harapan serta tujuan yang diharapkan tercapai.

 

Kata Kunci : Buku Sumber, Hasil Belajar