PENGARUH KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 TALAUD

Abstract

Hasil belajar siswa yang baik mencerminkan keberhasilan dari siswa tersebut. Namun dalam kenyataannya maksimal tidaknya hasil belajar siswa ditentukan oleh beberapa faktor. Kinerja guru dan motivasi belajar merupakan dua faktor diantara faktor-faktor yang lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.

            Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1). Ada tidaknya pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa,(2).Ada tidaknya  pengaruh motivasi belajar terhadap hasil  belajar siswa, dan (3). Ada tidaknya pengaruh kinerja guru dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini  adalah seluruh siswa kelas XII jurusan akuntansi yang berjumlah 30 siswa. Metode pemilihan sampel yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan jenis Sampling Jenuh (sensus) dimana semua  anggota  populasi dijadikan sampel, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi.Teknik  pengumpulan data menggunakan angket untuk data kinerja guru dan motivasi belajar, metode dokumentasi untuk mengetahui hasil belajar siswa. Teknik analisis data untuk hipotesis pertama dan kedua menggunakan analisis gergesi sederhana, sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan regresi berganda pada taraf signifikansi 5%.

Hasil penelitian menunjukan : (1).Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kinerja guru terhadap hasil belajar siswa kelas XII jurusan akuntasi di SMK N 1 Talaud,  yang ditunjukan dengan_  t _{hitung  =} 2,527>_. t _tabel  = 2,05. (2). Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar  terhadap hasil belajar siswa kelas XII jurusan akuntasi di SMK N 1 Talaud,  yang dapat ditunjukan dengan _  t _{hitung  =} 8,20 >_. t _tabel  = 2,05. (3). Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kinerja Guru dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar siswa kelas XII Jurusan Akuntansi di SMK N 1 Talaud. Dimana dapat ditunjukan dengan t _{hitung  =} 26,187>_. t _tabel  = 2,05. Berdasarkan hasil di atas maka dapat disimpulkan bahwa keseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang diajukan.

Kata Kunci: Kinerja  guru, motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa