PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK KRISTEN KOYOBUNGA

Abstract

Kompetensi profesionalisme guru berhubungan dengan kompetensi yang menuntut guru untuk ahli di bidang pendidikan sebagai suatu pondasi yang dalam melaksanakan profesinya sebagai seorang guru profesional. Karena dalam menjalankan profesi keguruan, terdapat kemampuan dasar dalam penegetahuan tentang belajar dan tingkah laku manusia, bidang studi yang dibinanya, sikap yang tepat tentang lingkungan belajar mengajar dan mempunyai keterampilan dalam teknik mengajar.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi profesionalisme guru terhadap tingkat pemahaman kognitif siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMK Kristen Koyobunga.

Dari perhitungan pengujian signifikan koefisien uji t , maka diperoleh  t_hitung senilai 3,41. Berdasarkan tabel distribusi t pada α 0,05 dan n=60, uji dua pihak ; dk= n-2=60 -2 = 58, maka diperoleh t_tabel  senilai 2,00. Jadi t_hitung = 3,41 > t_tabel = 2,00. Berdasarkan kriteria pengujian yang membuktikan bahwa hipotesis (Ho) ditolak dan H1 diterima. Ini berarati dalam taraf nyata @0,05 penelitian memperlihatkan bahwa “Kompetensi Profesionalisme Guru Dapat Memberikan Pengaruh Terhadap Tingkat Pemahaman Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMK Kristen Koyobungaâ€. Berdasarkan data yang diperoleh, dimana kompetensi profesional seorang guru sangat dibutuhkan agar supaya dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran yang diberikan.

 

Kata Kunci: Kompetensi Profesionalisme guru, Tingkat Pemahaman Kognitif