PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PENGALAMA MENGAJAR GURU TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA SMP NASIONAL KARIMBOW

Pingkan Runtunuwu, Allen Manongko, Jety Lempas

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Profesional dan Pengalaman Mengajar Guru terhadap Kemampuan Belajar Siswa SMP Nasional Karimbow. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian metode eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah 95 dan sampel penelitian ini adalah 77 siswa. Berdasarkan temuan penelitian, terdapat sebagian pengaruh positif dan cukup besar terhadap kompetensi profesional guru terhadap kapasitas belajar siswa. Artinya, jika kompetensi profesional guru meningkat, kapasitas belajar siswa SMP Nasional Karimbow juga akan meningkat. Ada sebagian dampak positif dan cukup besar dari pengalaman mengajar guru pada kapasitas belajar siswa. Contoh itu, jika pengalaman mengajar guru meningkat, kapasitas belajar siswa SMP Nasional Karimbow juga akan meningkat. Ada efek yang menguntungkan dan cukup besar dari keterampilan profesional dan pengalaman mengajar guru pada kapasitas belajar siswa. Artinya, jika kompetensi profesional dan pengalaman mengajar guru meningkat secara bersamaan, kapasitas belajar siswa SMP Nasional Karimbow juga akan meningkat menjadi lebih baik.

 

Kata Kunci: Kompetensi Profesional, Pengalaman mengajar Guru Kemampuan Belajar 

References


Achmad Sugandi, Teori Pembelajaran, (Semarang: PT Unnes Press, 2004), 7.

Hamzah B Uno, Profesi Kependidikan; Problema, Solusi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia, Bumi Aksara, Jakarta, 2007, hlm. 18.

Martinis Yamin, Paradigma Pendidikan Konstruktivistik, (Jakarta: Gaung Persada Press, 2008), 72-73.

R. Ibrahim, Nana Syaodih S. Perencanaan Pengajaran, (Jakarta : Rineka Cipta 2010). Hal.35

Sardiman, A. M . Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada 2007) Hal. 20

Semiawan, Conny,Belajar dan Pembelajaran dalam Taraf Usia Anak Dini, (Jakarta : PT. Prehallindo, 2002) hlm. 25

Syaiful Bahri Djamarah , Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : PT. Rineka Cipta 2006). Hal. 38

Syah Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2000, hlm. 203.Aidin Adlan, Hubungan Sikap Guru Terhadap Matematika dan Motivasi Berprestasi dengan Kinerja, Matahari No.1, Jakarta, 2000, hlm. 5-6.

Suwardi Notosudirjo, Kosakata Bahasa Indonesia, (Yogyakarta: Kanisius, 1990), 289.

Usman, Uzer, Menjadi Guru Profesional, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013, hlm 35.

YusdiMilmal,2011.Pengertian Kemampuan Journal(Online). Di akses pada tanggal 12 Februari 2017

Wina sanjaya. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media2011). Hal. 112


Refbacks

  • There are currently no refbacks.