PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TABUKAN TENGAH KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

Vonny Macpal, Joubert Dame, Herman Dolonseda

Abstract


Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemandirian Belajar baik secara parsial maupun simultan terhadap Kemampuan Kognitif Siswa di SMA Negeri 1 Tabukan Tengah Kabupaten Kepulauan Sangihe.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survai dengan alat pengumpul data kuesioner yang disusun dalam bentuk skala likert. Responden penelitian sebanyak 51 yang ditarik secara proporsional random sampling. Analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian adalah teknik analisis regresi dan korelasi sederhana dan regresi dan korelasi ganda.

Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Motivasi Belajar berpengaruh positif terhadap Kemampuan Kognitif Siswa di SMA Negeri 1 Tabukan Tengah Kabupaten Kepulauan Sangihe, (2) Kemandirian Belajar berpengaruh positif terhadap Kemampuan Kognitif Siswa di SMA Negeri 1 Tabukan Tengah Kabupaten Kepulauan Sangihe, (3) Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar berpengaruh positif secara bersama sama terhadap Kemampuan Kognitif Siswa di SMA Negeri 1 Tabukan Tengah Kabupaten Kepulauan Sangihe.

 

Kata Kunci : Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar, Kemampuan Kognitif Siswa


References


Joubert Dame, Gilly Tiwow & Josua Sumangkut, Pengaruh Pemanfaatan Internet dan Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Korespondensi Siswa kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Tondano

Joubert Dame, Jety Lempas & Christiani Pongilatan, Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 8 Satu Atap Tondano

Chindana Magdalena Celine Oroh, Henry J. Tamboto & Sjedie R. Watung, Pengaruh Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa di SMA Negeri 7 Manado kelas XI IPS

Dina Paendong, Henry J. Tamboto & Febriani Raat, Pengaruh Pembelajaran Online dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI jurusan Akuntansi di SMA Negeri 1 Tenga

Jerry Wuisang, Devyano Ranti & Kevin Runamengan, Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Kelas X SMKS Poopo

Anni, Chatarina Tri. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES Press.

Aunurrahma. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Darsono. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: Semarang Press.

Daryanto, H. 2009. Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik. Jakarta: Rineka Cipta.

Dimyanti, Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta

Hamalik, Oemar. 2003. Prosedur Belajar Mengajar. Jakarta Bumi Aksara.

Herawan, Endang & Suryadi. 2019. Efektivitas Manajemen Mutu Pembelajaran Guru Bidang Produktif Di Sekolah Menengah Kejuruan.

Mohammad Ali, Mohammad Asrori. 2014 . Psikologi Remaja. Jakarta : PT. Bumi

Aksara Reza Prayuda. 2014. Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Negeri 1 Sui Kunyit. Skripsi. Pontianak : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Untan

Masrizal. 2016. Pengaruh Motivasi Belajar Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Adhyaksa 1 Kota Jambi. Jambi: FKIP Universitas Jambi.

Priyanto, dwi. 2008. Mandiri Belajar SPSS.Yogyakarta : Mediakom.

Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan & Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Sardiman, A. M. 2014. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Sudjana. 2002. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2001. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta


Refbacks

  • There are currently no refbacks.