PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK N 1 LANGOWAN

Sinta Bela Mokodompis, Iwan Kandori, Niny Makaliwe

Abstract


Kajian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh kapabilitas instruktur dan kantor pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di SMK N 1 Langowan. Strategi pemeriksaan ini merupakan teknik belajar dengan contoh sebanyak 56 individu. Prosedur yang digunakan dalam pengumpulan informasi adalah strategi survey (jajak pendapat) dan dokumentasi. Hasil pemeriksaan dibedah menggunakan berbagai pemeriksaan relaps lurus, pemeriksaan sambungan dasar dan berbagai pemeriksaan hubungan. Hasil tinjauan ini menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh kritis antara kemampuan pendidik dan hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Langowan dengan thitung mutlak > ttabel = 12,752 > 2,004 (2) Terdapat pengaruh yang sangat besar antara kantor pembelajaran dan pembelajaran hasil belajar di SMK Negeri 1 Langowan dengan thitung > ttabel = 6,389 > 2,004 (3) Terdapat pengaruh yang besar antara keterampilan pengajar dan penguasaan kantor terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Langowan sebesar 74,53% dengan fhitung 29,395 > fttabel = > 3,171.

 

Kata kunci : Kompetensi Guru, Fasilitas Belajar, Hasil Belajar

References


Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Dadi dan Daeng. 2013. Panduan Menjadi Guru Profesional. Bandung: Nuansa Aulia.

Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Eko Putro Widoyoko, S. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Perpustakaan Siswa.

Eko Putro Widoyoko, S. 2017. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Perpustakaan Siswa.

Hartanti Wahyu Rizki. 2015. Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi di SMK Batik Perbaik Purworejo. Karangan. Purworejo.

Mulyasa. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: Pemuda Rosdakarya.

Musfah, Jejen. 2017. Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kencana.

Novendi Sawat, Sophia Pongoh, Gilly M.Tiwow. 2021. Fasilitas Belajar Mengajar, Minat Belajar, Hasil Belajar Mahasiswa: Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Manado

Ramdhani, Sofiyah. 2016. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Mitra Mahasiswa.

Rohman, Arief. 2009. Pengertian Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang Mediatama.

Rondi, Ahmad. Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap

Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran di MAN Tempel Sleman. Karangan. Yogyakarta.

Siswoyo Dwi, dkk. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Pers UNY.

Slamet. 2013. Pembelajaran dan Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Soopiatin, Popi. 2010. Manajemen Pembelajaran Berbasis Kepuasan Siswa. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta

Suharso dan Anna. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang: Widya Karya


Refbacks

  • There are currently no refbacks.