PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI SMA NEGERI 2 TOMPASO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tompaso. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey yang bertujuan untuk meneliti dan mengetahui pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Tompaso.. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif . populasi dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa sedangkan sampel 33 siswa Hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan bahwa, terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin belajar siswa dengan hasil belajar siswa kelas X IPS di SMA N 2 Tompaso. Koofisien korelasi sebesar 0,74 artinya, hubungan antara variabel X dan variabel Y bertanda positif dengan kriteria tinggi. Sedangkan kontribusi varibel X terhadap variabel Y sebesar 54%, yang berarti disiplin belajar siswa memberi pengaruh sebesar 54% terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS di SMA N 2 Tompaso. Sedangkan sisanya sebesar 46% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Faktor-faktor tersebut bisa berasal dari kompetensi profesional guru, lingkungan siswa, gaya belajar maupun dari motivasi dan kecerdasan siswa itu sendiri.   Namun hal tersebut perlu pengkajian secara ilmiah sebagai bentuk pembuktian.

 

 

 

Kata kunci : Disiplin dan Hasil Belajar