KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DI SMK N 2 TONDANO

Tesalonika Christiani Kaunang, Joubert Dame, Jety Lempas

Abstract


Tujuan dari peneltian ini pertama untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap terhadap kemampuan belajar siswa kelas X SMK N 2 TONDANO. Kedua untuk mengetahui pengaruh presepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap kemampuan belajar siswa kelas X SMK N 2 TONDANO. Ketiga untuk mengetahui pengaruh antara minat belajar siswa dan presepsi tentang keterampilan mengajar guru terhadap kemampuan belajar siswa kelas X SMK  N 2 TONDANO. Metoode yang digunakan metode survey pendekatan kuantitatif dengan banyak sampel tiga puluh lima siswa. Hasil dari penelitian ini pertama terdapat pengaruh positif dan signifikan prasial presepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap kemampuan belajar siswa kelas X di SMK N 2 TONDANO. Artinya jika minat belajar siswa meningkat maka kemampuan belajar siswa kelas X di SMK N 2 TONDANO akan meningkat. Ketiga terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan minat belajar dan presepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap kemampuan belajar siswa kelas X di SMK N 2 TONDANO. Artinya jika minat belajar dan presepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru menjadi lebih baik secara bersama-sama maka kemampuan belajar siswa X di SMK N 2 TONDANO akan meningkat menjadi lebih baik.

 

Kata Kunci : Minat Belajar, Presepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Kemampuan Belajar Siswa

References


Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Kamus besar bahasa Indonesia edisi ke tiga tahun 2005,Jakarta,Balai Pustaka

Hamalik, tahun 2004 tentang Kemampuan Belajar, Jakarta Bumi Aksara

Syaiful Bahri Djamarah , Aswan Zain. Tahun 2006 tentang Belajar Mengajar, Jakarta : RinekaCipta

Kuncara Gati Pracaya (2013). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Banguntapan Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Pendidikan Akuntansi FE UNY.

Shandy Eksani Putra (2013). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru dan Minat Belajar Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Standar Kompetensi Mengelola Kartu Utang Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi Semester Genap SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Pendidikan Akuntansi FE UNY

Wadastika Nurohmah (2013). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru dan Partisipasi Siswa di Kelas Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI SMK YAPEK Gombong Kebumen Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Pendidikan Akuntansi FE UNY.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta


Refbacks

  • There are currently no refbacks.