PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI MEDIA AUDIO – VISUAL DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON KELAS XI PEMINATAN ILMU SOSIAL

Josafat Miguel Tuwaidan, Ventje Senduk, Sem Dehoop

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ekonomi Melalui Media Audio– Visual di SMA KRISTEN 1 TOMOHON Kelas XI Peminatan Ilmu Sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian atau uji hipotesis dapat dilihat  = 39,258 >=1,725 maka Ha  diterima dan  tolak Ho. maka ada peningkatan kualitas pembelajaran yang signifikan pada kelas eksperimen dengan mengunakan media audio visual. Hasil pengujian hipotesis untuk kelas kontrol juga dapat dilihat  = 21,939 > =1,725 maka tolak Ho dan terima Ha dengan demikian terjadi peningkatan kualitas pemebelajaran dengan mengunakan media konvensional (papan tulis). Berdasarkan hasil pengujian ini dapat dinyatakan ada perbandingan yang signifikan deri media audio visual dan media konvensional(papan tulis) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

 

Kata kunci :Peningkatan dan Pembelajaran.


References


Arikunto (2006:130), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Kemp dan Dayton. (1985:28). dalam kutipan Arsyad (2002) Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Garfindo Perasada.

Musfiqon. 2012. Pengembangan Media Belajar Dan Sumber Belajar. Jakarta : Prestasi Pustakakarya.Persada.Rineka Cipta.

Sudjana, N. dan A., Rivai. 2003. Media Pengajaran. Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono, 2009, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.