Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMTK Sola Gratia Saumlaki

Abstract

Masalah  dalam  penelitian  ini  hanya dibatasi pada Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMTK Sola Gratia Saumlaki. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan teknologi informasi dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.

Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran ekonomi pada siswa kelas X dengan jumlah 26 orang. Menghasilkan bahwa kelomok siswa yang berhasil mendapatkan nilai pertama siklus pertama 80 % yang mencapai > 6,5, siklus kedua 94 % berdasarkan pada kriteria keberhasilan penelitian, apabila prensentasi dari jumlah siswa  yang mengikuti kegiatan pembelajaran telah mendapat > 6,5 maka secara kelompok telah tercapai ketuntasan belajar. Oleh karena itu, dikaitkan dengan ketuntasan belajar tersebut, maka hasil penelitian ini telah memenuhi kriteria tersebut.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran ekonomi, dapat meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan kriteria  ketuntasan belajar. Persentasi keberhasilan pembelajaran teknologi informasi tes formatif ke-1, 26 siswa adalah didapat 80 %(24) dinyatakan berhasil sedanag 14 % (4) orang diberi tes formatif ulangan perbaikan terdapat 24 siswa hasil/lulus. Tes  formatif tahap kedua siswa dinyatakan berhasil 94 %.

Sebagai saran, berdasarkan atas kesimpulan dari hasil penelitian ini maka dapat penulis berikan saran, antara lain ; agar guru dapat melakukan pembelajaran secara efektif dengan melaksanakan teknologi informasi maka akan termotifasi dan lebih terfokus untuk belajar secara tuntas.

Kata kunci : Pemanfaatan Teknologi Informasi, Hasil Belajar Siswa