PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR GURU DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA SMK N 1 BITUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kreativitas mengajar guru dan sikap belajar terhadap motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey, dengan sampel 58 siswa, dari jumlah populasi 138 siswa, dengan berdasarkan rumus slovin menurut Sugiyono (2015: 118). Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket (kuesioner), dokumentasi dan observasi.

Dari hasil yang diperoleh regresi berganda yaitu Ŷ = a + b₁X₁ + b₂X₂  = 29,818 + 0,352 X₁ + 0,381 X₂, hal ini berarti bahwa setiap perubahan pada variabel kreativitas mengajar guru dan sikap belajar akan memberikan pengaruh terhadap motivasi belajar ataupun sebaliknya. Untuk mengetahui secara simultan atau bersama-sama dengan variabel kreativitas mengajar guru dan sikap belajar terhadap motivasi  belajar sehingga diperoleh hasil yaitu F_hitung = 44,45  dan F_tabel = 3,16 atau 44,45  > 3,16. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kreativitas mengajar guru dan sikap belajar terhadap motivasi belajar siswa. Artinya ada 61,78% pengaruh antara variabel X₁, dan X₂ terhadap Y, sedangkan sisanya sebesar 38,22% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Kata Kunci : Kreativitas Mengajar Guru, Sikap Belajar, Motivasi Belajar