Penggunaan Model PembelajaranKooperatifTipe Team Games Tournament (TGT) UntukMeningkatkan Hasil BelajarSiswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Petra Nabire

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajarsiswa pada mata pelajaran akuntansi di SMK Petra Nabire. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Jurusan Akuntansi dengan jumlah yaitu kelas X Akuntansi berjumlah 20 siswa. Populasi dalam penilitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi di SMK Petra Nabire yang berjumlah 20 siswa sampel dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan pertimbangan peneliti dengan mengacuh pada teknik pengambilan sampel secara Sampling Purpsive. Populasi dalam penilitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi di SMK Petra Nabire yang berjumlah 20 siswa sampel dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan pertimbangan peneliti dengan mengacuh pada teknik pengambilan sampel secaraSampling Purpsive. Dari hasil penelitian Selanjutnya pengujian hipotesa atau (Uji t) uji perbedaan rata-rata. Pada tarafsignifikan 0.05, df (N – 1) = 19 diperolehnilait_hitung = 53,73 >t_tabel= 2,093. Terlihat bahwa t_hitung lebih besar dari pada t_tabel dengan demikian diputuskan bahwa menerima H_a yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa setelah menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) di Kelas X Akuntansi SMK Petra Nabire. Untuk melihat seberapa besar peningkatan hasil belajar setelah di adakan Pretest dan Postest maka di uji cobakan menggunakan analisis uji N-Gain yang menunjukan nilai Gain sebesar 0.61 atau 61 % berada pada kriteria 0.3 > g < 0.7 (sedang). Dengan demikian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) yang diterapkan di kelas X Akuntansi menujukan bahwa terdapat perubahan hasil belajar yang positif dalam arti meningkatnya hasil belajar dilihat dari Kelas X Akuntansi SMK Petra Nabire yang menggunakan Model Pembelajaran KooperatifTipe Team Games Tournament (TGT).

 

Kata Kunci : Model TGT (Team games Tournament), Hasil Belajar