PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 TONDANO

Abstract

Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperati ftipe TAI dan model pembelajaran kooperatiftipe Time Token. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Adakah perbedaan hasil belajar ekonomi anatara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan model pembelajran kooperatif tipe Time Token pada siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tondano. Tujuan penelitian ini adalah “Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran kooperatiftipe TAI dengan model pembelajran kooperatif tipe Time Token pada siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tondano. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS. Dari populasi tersebut diambil 2 kelas yang masing-masing kelas berjumlah 32 siswa yang digunakan sebagai sampel. Pada kelas X IPS 1 diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan pada kelas X IPS 2 diterapkan model pembelajaran koooperatif tipe Time Token. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai dari kelas X IPS 1 dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI, yaitu 7,6 dan kelas X IPS 2 dengan model pembelajaran kooperatif tipe Time Token, yaitu 4,1. Hal ini membuktikan bahwa dengan perbedaan rata-rata nilai yang signifikan dari kedua kelas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan ada perbedaan antara guru yang mengajar menggunakan model pembelajaran kooperatiftipe TAI dengan guru yang mengajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Time Token pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tondano. Hasil belajar dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan penggunaan model pembalajaran kooperatif tipe Time Token.

 

Kata Kunci     :    Model Pembelajaran Time Token, Model Pembelajaran TAI, dan Hasil Belajar .